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幼儿园《综合素质》
幼儿园《保教知识与能力》
小学《综合素质》
小学《教育教学知识与能力》
中学《综合素质》
中学《教育知识与能力》
丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()A 首因效应B 晕轮效应C
答案解析
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
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李老师经常自觉的对自己的课程过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断地改善自己的教学行为,提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪
答案解析
晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()A 归属功能B 支持功能C 认同功能D 塑
答案解析
具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是()A儿童期B少年期C青年初期D青年期
答案解析
问题:请根据人的身心发展的影响因素的知识进行分析。
答案解析
下列关于中学生异性交往的叙述,不正确的是( )。A中学生异性交往应当注意场所和方式 B中学生异性交往要自然适度C中学生正处在学习的关键时
答案解析
人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在( )。A幼儿阶段B青少年阶段C成年阶段D老年阶段
答案解析
简述学生心理发展的基本特征。
答案解析
有的学生虽然眼患残疾,但是他们的听觉明显高于周围的同学。这说明个体身心发展具有( )。A顺序性 B阶段性C不平衡性D互补性
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面对这样的问题,你会怎么做?
王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理,有助于维护教师权威B合理,体现了对幼儿的
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。A尊重和欣赏学生B对学生严慈相济C对学生因
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对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的( )。 A能力B学识C态度D方法
请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。