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七年级上册历史复习资料_七年级鲁教版语文上册社戏课文结构

2019-07-30  来源:七年级语文  点击:

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鲁迅1922年创作的短篇小说《社戏》,大家一定要仔细研究作者的思想,还没读懂本文的同学赶紧看过来,快来看看社戏课文结构吧!

课文结构

第一层

(1)自读第5至9自然段,画出表现“我”心情变化的词句,说说这样详写的作用。

明确:心情变化:盼望——焦急——失望——猜测——沮丧、赌气——高兴、有希望——兴高采烈。这样写突出了要去看社戏的迫切心情,为写看社戏的乐趣做铺垫。

(2) “就在我十一二岁时候的这一年,这日期也看看等到了”,一个“等”字,表现出“我”在平桥村一心盼望着赵庄演戏的日子。在这日子到来的时候,发生了什么波折?

到了赵演戏的这一天,“在早上就叫不到”大船,“央人到邻村去问,也没有”;外祖母为此“很气恼”,“絮叨起来”,母亲只得一力“宽慰”外祖母,一边嘱咐“急得要哭”的“我”,“说万不能装模作样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心”,没有大船不能去看戏这一意外的波折,使得外祖母很气恼,“我”更非常焦急(板书:无船前往看戏 老少气恼焦急)。

(3)到下午,小朋友们都去看戏了,“我”的情形怎样?

“我”虽然不能和小朋们一同去看戏,心却和他们一同去了。不但想到“戏已经开场了”,“似乎听到锣鼓的声音”,而且想到小朋友们“在戏台下买豆浆喝”;一心只在戏上,一心只在看戏的小朋们身上,以致“这一天我不钓虾,东西也少吃”,郁郁不乐。这使得母亲很为难,外祖母又气恼起来。外祖母家里的不快气氛更为浓重了。

(4)在这严重的去看戏的波折之中,怎样出现了转机?解决了波折?

“我”没有看到戏,听到别人讲戏,心情更加沉重,这引起了小朋友们“叹息而且表同情”,双喜“大悟似的提议”,“八叔的航船不是回来了么”,“十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去”。两个“大悟”,表现出小朋友们想出和“我”一同去看戏的办法时,十分欢喜兴奋,事情出现了转机。外祖母担心“都是孩子们,不可靠”,母亲又顾虑让白天全有工作的大人“熬夜”一同去看戏,“不合情理”,虽然有了航船,戏还是看不成。双喜看出底细来了,他勇敢地大声说“我写包票”,并且谈出能写包票的条件,他们也确实具备这种条件。于是外祖母和母亲“都微笑了”,表示同意,于是“我们立刻一哄的出了门”,“立刻”,表现出急不可待的心情,“一哄”,表现出出门时的满心高兴和一片欢腾的情景。不能去看戏的波折终于得到了解决

(5)这样写出去看戏前的波折,在情节发展上起着什么样的作用?具有什么样的表现力量?

这样写出去看戏前的波折和解决波折,构成了曲折生动情节,并且再为去看戏作好铺垫,表现出了农家少年的热情和聪明能干(板书:表现农家少年 热情聪明能干)。

第二层

(1)“我”去看戏时的心情怎样?

“我”在出门的时候,“很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”;因能去看戏而马上变得心情畅快,浑身舒适,似乎都舒展到说不出的大了(板书:出发 心畅体舒)。

(2) 圈出描写少年朋友们开船动作的动词,并体味其运用之妙。

跳、拨、点、磕、架

(1)充分描绘出小伙伴架船技术的熟练,反映出小伙伴们聪明、能干的特点。

(2)表现了去看社戏的愉快心情。

”字,表现出上船之快;分工井然有序,操作熟练迅速;、点、磕发船迅速)。船出桥后,架起,摇动两支橹,在“说笑的”、“嚷的”声音中,“夹着潺潺的船头激水的声音”、船“飞一般径向赵庄前进了”,表现出一船声音,一船欢乐,船进如飞

(3)接着怎样描写出春夜航船去看戏途中什么样的景物?表现了“我”什么样的心情?

作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的?这些景色描写有什么作用?

分析:作者是随着时间和空间的转换,依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受,融情于景,情景交融。

有形(视觉):“起伏的群山”,“一丛松柏林”;

有色(视觉):豆麦的“碧绿”、月色的“朦胧”;

有声(听觉):笑声、嚷声、水声、笛声;

有味(嗅觉):豆麦的清香;

有情(幻觉):“我”的心也“沉静”,然而又“目失”起来。

触觉:扑面吹来

课后练习

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1. 解释文中加点的两个词语的意思。

朦胧:

依稀:

2. 文中写山“踊跃”地向后“跑”,表现了什么?

3. 联系上下文,你认为此时“我”的心情是怎样的?哪些方面表现了这种心情?

4. 作者调动了哪些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处?

5. 给所选文段选择一个恰当的小标题。(     )

A.赵庄看戏   B.月夜抒怀   C.月夜行船   D.水乡美景。

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