新课程改革的主要理论基础之一是多元智能理论，它的提出者是（ ）。
加德纳
杜威
赫尔巴特
罗杰斯
以加德纳为代表的多元智能理论认为，人的智能是多元化的，人的发展具有多种可能性，每一种智能都有相适应的职业。因而，最好的教育是最适合学生的潜能开发，并能使学生获得最好发展和理想职业的教育。
