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(2014安徽)腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查,结果如下:教师不当行为调查结果统计表调查内容百分比(%)(1)趋炎附势,以家庭背景好坏
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(2015福建)八年级(2)班女生张某在上课时玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书,罗老师看完检讨书后认为张某认错态度不够
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(2015山东济南)与其他职业道德相比,教师职业道德的显著特点是教书育人。()A错B对
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(2015山东济南)学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。()A错B对
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(2015福建)“教然后知困”“知困,然后能自强也”,这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()A错B对
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(2014广东河源)教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。()A错B对
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(2014广东河源)当在职教师出现违法行为或违反职业道德行为时,国家教育行政部门可以依法限制或取消其教师资格。()A错B对
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(2015山东)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列表述正确的是()。A衡量师德水平的高低要看教师日常行为表现B仅靠纸笔测验来考察
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(2015山东济南)2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()。A不得严厉批评学生B不得进行家教服务C不得顶撞家长
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(2014广东河源)教师必须遵循教书育人这一道德原则,这是任何社会、任何时代对老师的共同要求。这体现了教师职业道德原则的()。A基准性B本质
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为确保每一个幼儿都得到充分的发展,幼儿教师在教学中对幼儿既要有统一的要求,也要有不同深度的分步要求。这是遵循( )的表现。A因材施教B循序渐
教师职业最大的特点在于职业角色的( )。A终身性B多样性C示范性D广延性
以下关于教师职业说法错误的是( )。A根本职责是教书育人B具有社会价值C具有自我价值D可以随意惩罚学生
叶澜认为,教师专业发展的第一阶段是( )。A“非关注”阶段B“虚拟关注”阶段C“生存关注”阶段D“任务关注”阶段
教师不仅要授学生以“鱼”,还要授学生以“渔”;要传授知识,还要教学生做人的道理。这体现出的新课程背景下教师的职业特征为( )。A课程的建设者
对于“排排坐,分果果”式课堂教学,下列说法正确的是( )。A有利于培养学生的公平意识B有利于课堂管理C很好地做到了公平施教D违背了素质教育的