学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E - 爱上学习网试题大全问答

当前位置：首页 > 教师考试 > 助理社会工作师 > (初级)社会工作综合能力 > 第三章人类行为与社会环境 > 学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组

问题

学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。

A
自我实现
B
自我体验
C
自我保护
D
自我控制
E
自我评价

参考答案

B,D,E

答案解析

学龄前期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

知识点：学龄前阶段

您可能感兴趣的试题

小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整，她慢慢适应并工作出色，得到

答案解析
下面几项理解人类行为与社会环境之间的复杂关系的说法中，正确的是(　　)。A个体行为要适应环境B社会环境影响个人行为C人类行为能够改变社会环境

答案解析
进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有(　　)。A失智和失能B死亡问题C婚姻关系的变化D精神健康问题E老年歧视和被虐待

答案解析
皮亚杰理论中所提到的儿童认知发展阶段包括（）A后运算阶段B前运算阶段C运算阶段D辩证运算阶段E具体运算阶段

答案解析
中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光影像、情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足，只要有足够的时间和

答案解析
在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括( )。A挑食偏食B攻击行为C电视依赖D自闭症

答案解析

相关内容