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第二部分 学前教育学
第二部分 学前教育学考试
第二部分 学前教育学
材料全屏一节以“冬天”为主题的美术活动结束后,王老师像往常一样在最后环节评价每位小朋友上交的作品。王老师拿出李艺璇小朋友的作品,一个劲地表扬
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试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
答案解析
简述学前教育评价的功能。
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多一把评价的尺子,就多一批好学生。( )A正确B错误
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评价不是为了排队,而是为了促进发展。( )A正确B错误
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评价幼儿园的教育工作质量,主要是看该幼儿园有多少幼儿能够升入重点小学。( )A正确B错误
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评价的实质就是价值判断。( )A正确B错误
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对幼儿的感知能力的评价主要包括视力、听力和触觉感受能力三个方面。( )A正确B错误
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谈话法是幼儿园教育评价最基本的方法。( )A正确B错误
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评价是为了选拔“最优秀的儿童”。( )A正确B错误
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下列活动中,不属于教育现象的是( )。A父母教子女B幼猴学跳跃C到电影院看电影D课外活动做航模
人类所特有的社会性活动是( )。A教育B求偶C饮食D新陈代谢
教育活动的出发点和归宿是( )。A教育方法B教育内容C教育目的D教育原则
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下列选项中体现了个人本位的教育目的观的是( )。A育才造士,为国之本B善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学C教育要使人成其为人D国势之强弱
人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为( )。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标