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管理学与人力资源管理考试
管理学与人力资源管理
系统培训有哪些优点?
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常见的在职培训方法有哪些?
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下列选项中,不属于影响组织考评风格的因素的是 ( )A组织结构B员工绩效考评结果C组织的文化D上司的领导风格
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通常用于管理人员职业发展中,在较多的活动领域里提供培训的培训方法是 ( )A工作指导B辅导法C导师制D工作轮换法
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在哈尼和玛姆福特的风格学习模型中,以逐步推理的方式看问题属于的学习风格是( )A理论主义者B反思者C行动主义者D功利主叉者
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下列不属于上岗引导的内容的是 ( )A组织的结构B部门规则和健康安全规章C人事政策D确定组织的培训层次
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在确定人事发展计划目标时,目标必须要符合SMART原则,下列不属于SMART原则的是 ( )A明确的B具体的C可衡量的D可达到的
答案解析
下列关于以学习为中心的评估,说法正确的是 ( )A旨在发现是否使用了合适的培训方法B旨在获得和评价受训者对培训过程的反应C试图测量学习的效果
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下列关于确定培训需求的说法中错误的是 ( )A先将员工当前的资格和技能与工作说明书进行比较后再确定培训需求B需要根据组织的不同层次采确定培训
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简述内部招募存在的问题
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图2—4中,属于职能关系的是 ( )A法律顾问和技术支持B生产经理和市场经理C销售经理和法律顾问D技术支持和公关经理
在下列选项中,属于扁平结构组织的特点的是 ( )A有很多管理层次且控制幅度窄B下属晋升机会少C便于上级对下级的管理D上下级信息传递层次多,有
哪一个选项最好地描述了“扁平”组织 ( )A等级多、控制幅度窄的组织B等级少、控制幅度窄的组织C等级多、控制幅度宽的组织D等级少、控制幅度宽
从经济环境中获得的权利属于 ( )A个人权威B法定权威C名誉权威D经济权威
下列关于管理的说法,正确的是 ( )A管理过程与完成活动的人密切相关B管理过程与完成活动的人无关C管理概念可以存在于组织之外D管理是由组织内
哪一个选项最好地描述了“纵深”组织 ( )A等级多、控制幅度窄的组织B等级少、控制幅度窄的组织C等级多、控制幅度宽的组织D等级少、控制幅度宽