古人不同年龄的称呼_小学生不同年龄段行为习惯养成目标大盘点
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针对不同学段学生年龄特点和认知规律，分别提出小学生不同年龄段行为习惯养成目标。比如，在对孩子文明礼仪习惯培养时，小学1—2年级实现“外出与回家时主动与家人打招呼”，初中要求“体谅父母辛苦，主动与父母沟通”，高中要求“感恩父母，自觉为父母分忧”，螺旋上升，逐级递进。
来，对照各学段重点培养目标，看看你家娃在思想情感、 文明礼仪、 遵纪守法、学习求知、生活卫生、健康安全、勤俭环保、志愿服务这八个方面达标没?
小学1-2年级
1、升降国旗脱帽、肃立，行注目礼
升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌，初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。
2、外出、回家主动与家人打招呼
外出与回家时主动与家人打招呼;见到师长同学，使用文明礼貌用语主动问好;不说谎。
3、按时上学
按时上学，积极学习遵守校规、班规和家规;公共场合能够自觉遵守公共秩序，购物、乘车自觉排队。
4、养成读书习惯
上课认真听讲，大胆发言，努力按时、按要求完成作业;乐于探索求知，养成读书习惯。
5、早睡早起
初步养成早睡早起习惯，讲究卫生，衣着干净整洁，学会把自己的物品收放整齐。
6、乐观向上
读、写、坐、立、行姿势正确;饮食卫生，认真学做课间操和眼保健操;乐观向上;有一定的安全自护意识。
7、用餐不剩饭和菜
学做力所能及的家务劳动，爱惜学习和生活用品;水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。
8、承担必要的班级劳动
初步了解社会;学会承担必要的班级劳动;尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精神的内容。小学3-4年级[/page]
小学3-4年级
1、会唱国歌
升降国旗奏国歌时脱帽、肃立，少先队员行队礼，会唱国歌，声音宏亮，了解中华民族传统节日和风俗习惯。
2、说话和气、耐心倾听
关心父母健康，听从父母教导;礼貌回答老师的问题;与同学互相帮助，文明交往;答应别人的事努力做好;说话和气、耐心倾听，衣着得体，举止文明。
3、遵守交通规则
学会用班规、校规解决小纠纷;遵守规则，活动有秩序;遵守交通标志、标线和信号灯。
4、独立完成作业
课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业;掌握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。
5、自己的事情自己做
按时作息，合理饮食;爱惜、保护环境卫生，自己的事情自己做。
6、懂得生命的宝贵
有生活安全常识，积极参加体育锻炼，具有初步的安全自护能力，懂得生命的宝贵。
7、学会垃圾分类
主动学习劳动技能;合理使用零花钱，节约用水、用电，爱惜粮食;保护环境，学会垃圾分类，善待动物、爱护植物。
8、乐于助人
关心学校、社会，积极承担班级劳动;了解志愿者服务内容，热情参加社会志愿服务，乐于助人，具有一定的社会责任感。小学5-6年级[/page]
小学5-6年级
1、崇敬英雄模范
尊重国旗、国徽、国歌等国家标志，了解国家安全基础知识，喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。
2、主动与父母交流
主动与父母交流，礼貌回答问话;理解和正确对待师长的教诲，知错就改;尊重同学，与同学真诚合作、互助;对待客人友善得体，热情大方。
3、合理控制使用手机及上网时间
遵守交通法规，在公共场所不拥挤;参观、出游守规则、讲秩序，文明观赛;根据师长要求，合理控制使用手机及上网时间，健康使用互联网。
4、乐于科学探索
学习目标明确，态度端正，计划性强;能够独立思考，善于提问;爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解。
5、具备生活自理能力
饮食起居有良好习惯，注重个人和公共卫生;做事有计划、讲效率;具备生活自理能力。
6、一定的自护、自救能力
合理饮食;养成锻炼习惯，培养运动兴趣;珍爱生命，遇到困难和挫折积极面对，自信、有毅力;具有一定的自护、自救能力。
7、积极承担家务劳动
积极承担家务劳动，珍惜劳动成果;自觉节约资源，倡导绿色健康生活，热爱和尊重大自然。
8、热心公益
热心公益，初步具有担当意识和劳动能力;积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务，乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务，具有社会责任感。
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