问题

根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。

A

通过课后习题进行评价是一种绝对评价

B

教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价

C

老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性

D

教师通过习题进行的评价属于形成性评价

答案解析

C选项,设计习题是评价的形式,不适合主体。综上,C选项正确。

A选项,绝对评价是在被评价对象的集合之外,确定一个评价的标准,称为客观标准,即将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准),在评价时,把评价对象与这个客观标准进行比较,以是否达到标准作为评价的主要依据,故排除。

B选项,定量评价强调数量计算,以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征,故排除。

D选项,形成性评价:形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价,故排除。

故正确答案为C选项。

您可能感兴趣的试题
  • 根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。 A教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现B教学评价的
  • 在本课教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分,这里体现的评价思想是( )。A评价内容单一化B评价结果定性化C评价主体多
  • 教师对教学评价的类型进行了汇总,下面几种评价中,不属于从评价结果的体现来看的是()。A分数评价B等级评价C档案袋评价D定量评价
  • 下列关于语文课堂教学评价的功能,说法不正确的一项是()。A批判功能B导向功能C诊断功能D调节功能
  • 根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的( )。 A总结性评价是一种“事前评价”B课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标
  • 教学实施后,进行教学反思时,下列不属于对教学资源的使用进行反思的是( )。 A教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现B视频的播放是否达到
相关内容