问题

试论学前特殊儿童一体化教育中的人员的不同作用。

答案解析

正确答案:
(1)教师的作用:发现和诊断班级内的特殊儿童,教给儿童日常交往的技能,制定和执行个别化教育方案,组织协调其他人员教育特殊儿童。(3分)查看关联知识点
(2)家长的作用:提供有关特殊儿童的发展情况,参与个别化教育方案的制定和实施,提供丰富多彩的家庭教育环境,
做好家庭中其他成员的工作。(2分)查看关联知识点
(3)同伴的作用:同伴关系能满足儿童对团体归属感的需要,使他们在情感上得到同伴的支持而产生安全感和责任感,有助于发展儿童的自我意识,使他们获得相应的社会角色和性别角色。(2分)
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