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教师资格
幼儿园《综合素质》
幼儿园《保教知识与能力》
小学《综合素质》
小学《教育教学知识与能力》
中学《综合素质》
中学《教育知识与能力》
动物遇到危险时,产生怕的呼救,体现了情绪情感的( )功能。 A适应B动机C组织D信号
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维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。A提前讲授下一阶段才能掌握的内容B教学可以不考虑儿童现有的发展水平C教学的重要任务是创造
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下列关于认知风格表述正确的是( )A场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B认知风格主要影响学生的学习方式C区分冲动型和
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李小坤做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于( )。A场依存型 B场独立型C冲
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赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A整体型B序列
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在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。A场依存型B发散型C冲动型D沉思型
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学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距,维果斯基称之为( )。A教学支架 B最近发展区C先行组织者 D互
答案解析
小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。A场依存型B发散型C冲动型D沉思型
答案解析
如果家长和老师有更多的鼓励,小明学习就会更努力,我们可以推断他的认知风格是()。A场依存性B场独立性C冲动型D反省型
答案解析
小琪属于何种认知风格?基于小琪的认知风格,你认为应如何选择适合她的教育方法?
答案解析
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课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A杨老师
请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。
请结合这两个事例,谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念,特别是应该具备什么样的学生观。
请结合教育观分析该案例。
请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。