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第三章 班级管理
第三章 班级管理考试
第三章 班级管理
阅读上述材料,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。
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评析唐老师与家长沟通的做法。试述家校合作应遵循的基本要求。
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与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )A生活性B计划性C组织性D系统性
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下列说法错误的是( )。A晨会活动的特点是简短、及时B班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动
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主题教育活动的选题依据包括( )。①学校教育计划中的活动②班级的奋斗目标和班级工作计划③班级的具体情况④优秀班主任的成功经验A①②③④B
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班队活动要扎根生活、深入实际,使活动符合客观现实发展的真实状况,让学生在真实的活动中体味生活、感悟人生,以达到对学生的自然而然的教育。这体现
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教育家赫尔巴特认为,教育的最高目的、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德,进而提出没有“无教育的教学”。这种观点说明实施班
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为实现教育目的,在教育者的引导下,由班级学生或少先队成员共同参与,在学科教学以外时间组织开展的教育活动是( )。A班级活动B班队活动C课
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下列关于班队活动设计的要求,错误的一项是( )。A班队活动的内容要与活动主题相吻合B活动量越大越好C学生活动与家长活动、社区活动相结合D
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在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。A游戏活动B学科活动C科技活动D文学艺术活动
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( )是班主任的基本角色。A授业者B管理者C指导者D沟通者
数学小组、外语小组和绘画小组等属于课外活动中的( )。A文体活动B学科活动C游戏活动D社会活动
把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )提出的教育思想。A布鲁姆B德鲁克C马卡连柯D赞可夫
李老师在班会上用道德情景剧的方式,通过角色扮演来让学生体验当时的道德情景。这种班会活动类型属于( )。A叙事型 B讨论型C表演型 D综合型
班主任工作的前提和基础是( )。A促进学生全面发展B了解和研究学生C组织和培养优秀班集体D做好班级的日常管理
学员间了解加深,班干部开始各司其职,班级凝聚力开始形成,此时处于班集体( )的阶段。A组建阶段 B核心形成阶段C发展阶段D成熟阶段