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第四章 学科知识
第四章 学科知识考试
第四章 学科知识
请按要求答题。
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在一个英语学习分化比较大的班级中,最好的处理方法是( )。A适当放低要求以鼓励差生B满足优生需要,对其他学生适当放低要求C按全班多数学生的
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《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是( )。A学习800~900个单词和70个左右的习惯用语B学习有关本级话题范围的70
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小学英语课程总目标的组成部分是( )。①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识A①③④⑤B①②④⑤C①②③④⑤D①②③⑤
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下列关于《英语标准》中评价建议的说法,错误的是( )。A体现学生在评价中的主体地位B注意评价方法的合理性和多样性C注意处理教学与评价的关系
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简述英语游戏教学的作用。(10分) 如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) 依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明
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简述英语课程创设情境的方法。如指导小学生学习该材料,试拟定教学目标。依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。
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设计一节课的教案,并写明设计意图。
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小学英语教学的重点应是( )。A培养学生自学英语的能力B组织有趣的课堂教学活动C帮助学生提高英语口语能力D培养学生运用英语的能力和兴趣
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请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区别。若指导高年级段学生学习,拟定教学目标。根据拟定的教学目标
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材料全屏1【简答题】对《黄山奇石》这篇课文进行简要分析。
若指导低年段学生学习,试拟定教学目标。
若指导低年段学生学习,试设计教学的主要环节并说明理由。
材料全屏4【简答题】对《爬山虎的脚》这篇课文进行文本解读。
若指导中年段学生学习,试拟定教学目标。
若指导中年段学生学习,试设计教学的主要环节。