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第二章 古代学科基础知识
第二章 古代学科基础知识考试
第二章 古代学科基础知识
学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是()。A青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B君子博学而日参
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在初三语文复习课上,教师引导学生归纳总结中国古代文学的相关知识,以下说法错误的一项是()。A孔尚任《桃花扇》B白朴《长生殿》C蒲松龄《聊斋志
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教学秦观的《鹊桥仙》时,教师指出这首诗表达了描绘的是七夕节,并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐,下列举例合适的是()。A爆竹声中一岁除,
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学习宋代的文学作品时,教师引导学生总结宋代的文学常识,下列说法不正确的是()。A唐宋八大家之宋代六家是:苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾
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下列作品中不属于“乐府三绝”的是()。A《孔雀东南飞》B《迢迢牵牛星》C《木兰诗》D《秦妇吟》
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教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时,为学生举了以下例子,下面的表述不正确的是()。A“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表
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教师在讲授《曹刿论战》的时候,为了让学生充分理解定语后置,特地选取了一些例句,下列不满足举例要求的是()。A古之人不余欺也B楚人有涉江者C客
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教师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时,为了让学生更好地掌握通假字,举出以下例子。下列句子中,不含有通假字的一项是
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在学习完《五柳先生传》一课后,教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子,以下归纳不符合要求的一项是()。A任意东西(《与朱元
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北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品,其内容丰富,语言质朴,风格粗犷豪迈,主要收录在《乐府诗集》中,北朝乐府民歌艺术水平最高的长诗为(
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下列句中加粗的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是( )。A空谷传响,哀转久绝B夸父与日逐走C小大之狱,虽不能察,必以情。D我稼既同,上入执
“今有一人,入人园圃,窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是( )。 A是双声联绵词B是叠韵联绵词C是偏义复词D是单纯词
下列各句中加粗的词其古今词义的发展变化属词义缩小的是( )。A关关雎鸠,在河之洲。B丈夫亦爱怜其少子乎?C烈士暮年,壮心不已。D青春受谢,白
下列句中不是名词作状语的是( )。A秦惠王车裂商君以徇B既东封郑C齐桓公合诸侯而国异姓D其一犬坐于前
下列句中“莫”的用法与其它三个不同的是( )。A保民而王,莫之能御也B过而能改,善莫大焉C吾有老父,身死莫之养也D君有疾病见于面,莫多饮酒
下列句子中名词作状语表示凭借的是( )。A君为我呼入,吾得兄事之B叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾C天下云集而响应D秦稍蚕食魏