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教师资格
幼儿园《综合素质》
幼儿园《保教知识与能力》
小学《综合素质》
小学《教育教学知识与能力》
中学《综合素质》
中学《教育知识与能力》
请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。
答案解析
课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A杨老师
答案解析
请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。
答案解析
请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。
答案解析
请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
答案解析
请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为,如果你是赵锋的老师,你会如何做?
答案解析
下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。A促进学生专业发展B尊重学生个性发展C教育面向全体学生 D引导学生协调发展
答案解析
素质教育的时代特征是( )。A面向全体学生B培养学生的创新精神C促进学生全面发展D促进学生的个性发展
答案解析
下列不属于幼儿园教学的特点是( )。A活动性与参与性B生活性与启蒙性C知识性与教育性D游戏性与情境性
答案解析
2001年,教育部印发了( )的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求
答案解析
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小班幼儿活动室操作墙面的高度以( )为宜。A80cm以下B70~100cmC100~130cmD130cm以上
创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。A环境与教育目
什么叫幼儿园环境?
( )是一种集体方式的家园联系形式。A家长学校、B家长委员会、C家访、D家园之窗
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。A教育者B保育员C园长D社会