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第十章 教学方法
第十章 教学方法考试
第十章 教学方法
老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音,这一教学活动强调的是()。A竞争B探索C讲解D示范
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主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容,以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是()。A卡巴吉列夫B伊迪丝·科尔曼C爱德温·
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“音乐好比一种语言,要掌握一种语言,最好是从小开始学,开始得越早越能把语言掌握得像母语一样。只要孩子们稍有掌握某种乐器的能力,就可以让他们学
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强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式的教学法是()。A美国综合音乐教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法
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声势教学是哪种教学法的观点之一()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法
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主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法
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在教师引导下,学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题,自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是()。A语言性
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下面图片中的手势叫做()。A声势教学法B柯尔文手势C柯达伊手势D达尔文手势
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下列选项中不属于体验性音乐教学方法是()。A音乐欣赏法B演示法C参观法D讲授法
答案解析
下列选项中属于体验性音乐教学方法是()。A参观法B练习法C律动教学法D创作教学法
答案解析
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相关内容
( )的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A奥尔夫 B铃木镇一 C柯达伊 D达尔克罗兹
以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )A体验性音乐教学方法B实践性音乐教学方法C语言性音乐教学方法D体态律动性音乐教学方法
在音乐教学中,要把统一要求和( )原则结合起来。A创造发展 B启发诱导 C 因材施教 D寓教于乐
奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于( )。A键器乐B打击乐器 C弦乐器 D管乐器
( )是一种集体的艺术形式,拥有广泛的群众基础,是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。A合奏B合唱C独奏D独唱
柯达伊是( )的作曲家、音乐教育家。A德国B波兰 C 匈牙利 D捷克