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第六章 体育教学实施
第六章 体育教学实施考试
第六章 体育教学实施
指出该案例教学步骤中存在的不足。
答案解析
材料全屏高一(1)班男生24人,篮球场地2块,篮球12个。教学内容:行进间单手低手投篮(新授)。教学目标:学生基本掌握行进间低手投篮技术动作
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分析本节课的优点与缺点。
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材料全屏高中三年级(5)班,学生20人,场地:体操室,教学内容:背跃式跳高力量训练。教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,学生自己做好准备活
答案解析
简述技能掌握式教学模式的优缺点。
答案解析
学生自我调控策略包括哪些方法。
答案解析
简述体育学习认知—运动策略。
答案解析
对发现式教学模式特点描述不正确的是()。A强调学习过程B强调直觉思维C强调教授过程D强调内在学习动机
答案解析
将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是()。A发现式体育教学模式B小群体体育教学模式C快乐体育教学模式D技能掌握式教学
答案解析
体育教学模式概念由三个基本的要素组成,即教学指导思想、教学过程结构和 ()。A有关的教学模式B相应的教法体系C准确的教学实施D基本的教学原则
答案解析
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下列选项中,不属于体育教学过程一般规律的是()。A社会制约性规律B教与学辩证统一的规律C认识规律D动作技能形成的规律
下列选项中,不属于超学段体育教学过程特点的是()。A系统性B国家规定性C多模式性D非全体性
()指教师按照学期体育教学过程的方案,按教学内容合理性的安排一些单元,进行课时分配并实施教学的过程。A学年体育教学过程B学期体育教学过程C单
依据学生获得知识的主要途径和来源,可把体育教学方法分为()。A教授法、学习法、直观法B语言法、直观法、练习法。C学习指导法、动作练习法、一般
下列选项中,以直接感知为主的方法是()。A讲解法、问答法、讨论法B运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法C动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保
为显示技术动作的前后移动,教师应采取的示范面是()。A正面B侧面C背面D镜面