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初中体育与健康
初中体育与健康考试
初中体育与健康
第一章运动人体科学
第二章 体育人文知识
第三章 体育运动项目
第四章 体育与健康课程标准
第五章 体育教学设计
第六章 体育教学实施
第七章 体育教学评价
两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
答案解析
材料全屏某初中甲教师进行了铅球技术教学,教师首先进行了关节热身活动,随后对铅球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立,手部动作,
答案解析
分析本节课的优点与缺点。
答案解析
材料全屏高中三年级(5)班,学生20人,场地:体操室,教学内容:背跃式跳高力量训练。教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,学生自己做好准备活
答案解析
简述教学反思的操作策略。
答案解析
简述教学反思的原则。
答案解析
下列不属于高中体育与健康课程学习评价的内容是()。A体能的评定B体育与健康知识和技能的评定C身体素质D情意表现与合作精神的评定
答案解析
下列不属于体育学习评价的原则的是()。A真实性原则B教育性原则C科学性原则D伦理性原则
答案解析
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。A定量评价B定性评价C绝对性评价D相对性评价
答案解析
教学反思的类型不包括()。A教学前反思B教学中反思C教学后反思D教学方法反思
答案解析
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田径运动的价值不包括()。A教育价值B娱乐价值C健身价值D竞技价值
在终点跑最后阶段,可以用身体的()部位撞线。A四肢B躯干C头部D任何部位
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