问题

为了增进学生对家乡风土人情的了解,唤起学生对于家乡的热爱之情,张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了( )角色。

A

课堂教学组织者

B

课堂教学建设者和开发者

C

学生学习指导者和促进者

D

课堂教学管理者

答案解析

本题考查的是教师职业的角色特点。张老师带领本年级老师编写乡土教材,体现了张老师在教育教学方面的研究能力,充分的体现了素质教育观下,教师是课程教学的开发者。综上所述,B项正确。

A项,课堂教学组织者是指教师是教育教学活动的组织者。教师在教学资源分配(包括时间分配、内容安排、学生分组)和教学活动展开等方面是具体的实施者,故排除。

C项,题目中未体现对学生学习的指导,故排除。

D项,课堂教学管理者是指教师是教育教学活动的管理者。教师需要担负起教育教学管理的职责,并对教育教学活动进行控制、检查和评价,故排除。

因此,本题正确答案为B。

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