观察法只能得到教育现象表面性的和感性的材料，所以在教育研究中要少用观察法。
错误。观察法是有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学方法。虽然它只能有助于研究者了解事实现象，而不能解释其原因是什么。但它最大的优点是简便易行，真实自然。所以，观察法不但是是教育学、心理学，也是科学研究中使用最基本、最普遍的方法。
