问题

在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(  )。

  • A

    直线式

  • B

    螺旋式

  • C

    分科式

  • D

    综合式 

参考答案
B
答案解析

常见的教科书的编排形式有直线式和螺旋式两种。直线式教科书结构,就是一门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列,直线推进,不重复。螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现,逐步扩展,螺旋上升,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。故本题选B。 

您可能感兴趣的试题
  • 简述学科中心论的主要观点。
  • 简述分科课程的主要特点。
  • 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从
  • 在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于(  )。A全面调查B重点调查C抽样调查D个案调查
  • 调查法是教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。
  • 观察法只能得到教育现象表面性的和感性的材料,所以在教育研究中要少用观察法。
相关内容