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教育知识与能力(中学)
教育知识与能力(中学)考试
教育知识与能力(中学)
第一章 教育基础知识和基本原理
第二章 中学课程
第三章 中学教学
第四章 中学生学习心理
第六章 中学生心理辅导
第七章 中学德育
第八章 中学班级管理与教师心理
由国家教育主管部门制定的,有关学校教育教学工作的指导性文件称为( )。A课程计划B课程标准C课程目标D教科书
答案解析
一个儿童在学习数学时,养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢),这属于( ) 。A融合课程B相关课程C显性课程D连带学习
答案解析
标志着课程成为独立的研究领域的著作是( ) 。A《课程》B《什么是课程》C《课程编制》D《课程理论》
答案解析
课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( ) 。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程
答案解析
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在教学中贯彻因材施教原则的基本要求有哪些?
“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。A循序渐进 B因材施教C理论联系实际D启发性
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课的类型的划分依据是()。A教学目的B教学任务C教学内容D教学方法