(1)这两位老师以学习成绩作为评价学生的唯一标准，是应试教育的做法。

首先，我们现在倡导素质教育。素质教育是注重培养学生的态度、能力，促进他们在德、智、体、美等方面生动、活泼、主动地全面发展为基本特征的教育。

其次，学生观强调在当今社会，单纯的智育或者智育占绝对主导地位的教育，已经无法满足社会的需要，还要注重培养学生的德育。教师在教育实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”、“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。

(2)如果我是赵峰的老师，首先，我会在全班进行价值观的引导，在学生之间树立一种意识：成绩并不是评价学生的唯一标准，要追求自身的全面发展。从自身做起来引导学生不要盲目地追求高分，学习成绩好的同学不能高高在上、盲目得意，成绩差的同学也不必自卑。其次，设计班会等活动，促进养成团结互助的班风，使同学之间能够相互帮助、共同进步。

最后，对赵峰同学进行单独谈话和辅导，帮助他转变观念，鼓励其积极参加班级活动，多与同学沟通交流，促进自身全面发展。