教师职业理念包括教育现、学习观、教师观。素质教育的教育观指出,素质教育是以人的素质发展为核心的教育,要求做到面向全体,促进学生全面发展,重视培养学生的创新精神和实践能力,培养学生主动精神,注重学生个性发展,着眼于学生的终身可持续发展。以人为本的学生观就是在教育活动中以学生为本,以学生的全面发展为本,以全体学生的全面发展为本,认为学生是发展的、独特的、具有独立意义的人。在教师角色方面,现代教师观认为教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型的开放的教师。在教师行为方面,现代教师观提倡尊重、赞赏学生,帮助、引导学生,注重反思与合作,关注自身专业发展。这位教师通过户外实践的形式给大家上科学课,对学生的思考及时进行鼓励,抓住”蚂蚁被踩死了”这个教育契机,全方位调动了学生的主动性和积极性,使学生积极思考、学习,体会到生命的可贵,尊重每个生命。因此,这位教师的教学行为最大限度地发挥了教师的作用,体现了素质教育的教育观、以人为本的学生观,以及现代教师观。