教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异,以便安排教学,属于( ).
配置性评价
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清幼儿的现有水平及个别差异,以便安排教学。