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教育知识与能力(中学)
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第八章 中学班级管理与教师心理
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教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系
问题
教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()
A
教学监控能力
B
教学操作能力
C
教学认知能力
D
教学反思能力
参考答案
C
答案解析
教师教学认知能力是以教学系统为认知对象,对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策略与方法以及教学情境等进行分析判断的能力。
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