该老师的做法是恰当的,符合育人为本的儿童观。
首先,育人为本的儿童观要求老师要爱幼儿、尊重幼儿,相信每个幼儿都具有发展潜力;维护每个幼儿的人格与权利。材料中,教师根据“小捣蛋”们特点,进行因材施教,让他们成立足球队,充分发挥自己的特长,并最终使“小捣蛋”们实现自我价值,快乐成长。
其次,育人为本的儿童观要求老师要公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。材料中,教师没有一味惩罚这些“小捣蛋”们,而是组织他们成立球队,充分利用活动激发幼儿自我教育、自我发展的潜能,帮助孩子培养良好习惯,不断进步。
因此,作为老师,我们发现幼儿的独特性和差异性,用发展的眼光看待儿童的错误,因势利导、因材施教,促进儿童不断发展。