幼儿在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。这样的评价属于( )。
正式评价
非正式评价
常模参照评价
形成性评价
根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。正式评价指幼儿在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等,非正式评价则是针对个别幼儿的评价,且评价的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等,可作为正式评价的补充。