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幼儿教师资格证
幼儿教师资格证考试
幼儿教师资格证
综合素质(幼儿园)
保教知识与能力(幼儿园)
简述布鲁巴奇等人提出的反思方法。
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学前教育工作评价宜重点考察哪些方面?
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教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的( )。A导向功能B激励功能C诊断功能D交际功能
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陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为( )。A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D形成性评价
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教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于( )。A标准测验法B教
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与学前教育密切相关的人员或机构对幼儿园的保教活动进行的评价属于( )A正式评价B非正式评价C内部评价D外部评价
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教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法( )。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
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幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容,因此要根据实际情况与需要,灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了( )的要求。A评价取向多元化B评价情
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以幼儿所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价幼儿知识的掌握程度,这种评价称为( )。A配置性评价B诊断性评价C常模参照
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学前教育评价的目的是( )。A了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导B让家长知道孩子在幼儿园的表现C完成教育评价任务D加强家园
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全面发展教育各组成部分之间的关系不包括( )。A相对独立B内在联系C地位不平衡D各不相关
教师不仅要教书还要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了(
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是( )。A教学相长,相互尊重B乐善乐教,讲究
豆豆是幼儿园大班的小朋友,有一天他在课堂上突然大叫,有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A马上制止,让豆豆站在讲台边B不
每个幼儿都是一个独特的个体,他们所处的环境不同,所受的家庭教育也不同。所以,教师在教学过程中应该( )。A因材施教B循序渐进C量力而行D抓住
上课时,李老师为激发孩子的想象力,问他们看到“8”能想到什么具体的物象。一位幼儿指着李老师的头大声说:“李老师的头圆圆的像8的上面,肚子鼓鼓